事情发生在河南省郑州市金水区艺术小学。
“叮咚……”上课铃响了，老师抱了一摞卷子走进教室，“同学们，今天我们来个小测试好吗？”同学们异口同声“好”，于是老师给每位学生发了一张卷子。
毕曼曼拿到卷子后，很快就把正面的题做完了，反过来一看，只见背面上还有一道题：“你最喜欢老师给你说的那句话？”这道题怎么回答呢，毕曼曼心里暗想，不知不觉，陷入了往事的旋涡里。
有一天放学回家，妈妈突然神秘对曼曼说：“曼曼，你们老师给我发信息了。”“什么？老师给你发信息了！”曼曼吃惊的问，心想会不会是我在学校表现不好，老师向妈妈告状了，可是我在学校也没有做什么不好的事情，呀，对了，今天在上课的时候，老师问我了一个问题，我不会回答，老师不会这么小气吧，哼。于是就噘起了小嘴：“老师真小气，还告状。”妈妈又笑眯眯的说：“怎么，你想不打自招啊，自己看看吧。”曼曼赶紧拿起妈妈的手机一看，松了一口气“家长您好！我会及时把孩子的在校情况发给您，您也可发短信到0999888向我了解孩子的情况，希望我们及时沟通，让孩子进步得更快！谢谢您的配合！”原来如此，差点啊，但随后又紧张了起来，以后妈妈可以和老师发短信了，我可要小心啊！于是今晚曼曼做家庭作业非常认真，还把第二天要学习的课文预习了一遍，这可是她第一次这么积极主动的学习呢！
第二天上课的时候，曼曼由于前一天预习了课文，所以表现的非常好。晚上和家人一块吃饭的时候，妈妈的手机收到了一条短信，一看是老师的，全家人就都凑到了一块：“家长您好！您的孩子在今天的课堂听写方面表现优秀，字词全对。提出鼓励和表扬。谢谢家长的帮助和支持！”全家人看到这条短信都很开心，其乐融融的，那一晚，曼曼是脸上带着微笑入梦的。
之后的一段时间，老师经常给曼曼的家长发短信，曼曼在学校课堂上勇于发言了、作业写的很好，妈妈就会收到一些表扬和鼓励的短信；曼曼在听课时喜欢做小动作、劳动不积极，妈妈也能及时的了解到这些情况，这时妈妈会对曼曼进行沟通教育。除此之外，老师还经常发一些家庭教育理念，和妈妈一块帮助曼曼改掉她一些不好的生活习惯，让曼曼更好的成长。 时间长了，校信通就好像是曼曼的好朋友，妈妈的好帮手，妈妈觉得教育孩子再也没有以前那么费劲了。曼曼也形成了一个习惯，每天下午回家第一件就是先看看有没有老师的信息，然后才写作业。曼曼开始觉得，她越来越离不开这些短信了，而她最开心的事情也莫过于收到老师给她的短信。
可是这个星期老师好像没有再发短信过来了，妈妈看着曼曼闷闷不乐的，似乎猜到了什么，就主动给老师发了一条短信：“老师您好！我是曼曼的妈妈，怎么这几天一直没有收到短信呢？”一会儿就有了回音，“毕曼曼这一段以来表现非常好，上课认真听讲，作业字迹工整，学习兴趣浓厚，望您及时表扬和鼓励孩子，让她继续保持这种良好的学习状态！”妈妈把这条短信拿给曼曼看，那笑容立刻在天真的小脸上荡漾开来。
“同学们都填好了没有？”老师甜美的声音在耳边响起，把曼曼的思绪从回忆中拉了回来，曼曼又看了看那道题，毫不犹豫的写上“我最喜欢老师对我说’今天要用校信通发短信给家长，表扬毕曼曼！’”。 |
